Książki
24h
Menu
- Informatyka
- Lit. Pop.-nauk.
- Beletrystyka
- Poradniki
- Przewodniki
- Podręczniki
- Technika
- Biologia
- Geografia
- Informatory
- Język polski
- Nauka jazdy
- Przyroda
- Fizyka
- Historia
- Matematyka
- Chemia
- Wychowanie komunikacyjne
- Politologia
- Statystyka
- Socjologia
- Religia
- Ekonomia
- Muzyka
- WOS
- Plastyka
- Wiedza o kulturze
- Inscenizacje
- Gastronomia
- Logika
- WF
- Kształcenie zintegrowane
- Informatyka
- Testy
- Przysposobienie obronne
- Życie w rodzinie
- Edukacja regionalna
- Zarządzanie informacją
- Zoologia
- Geologia
- Lit. Młodzieżowa
- Lit. Piękna
- Książki audio
- Języki obce
Człowiek w kulturz.e Program nauczania wiedzy o kulturze. Zakres podstawowy i rozszerzony
Autor: Ewa Juszczak
Cena: 10 PLN
ISBN: 8374460180
Wydawca: Szkolne PWN
Wydawca: 40 stron, oprawa miękka, format 163x235
Program nauczania "Człowiek w kulturze" obejmuje treści nauczania wiedzy o kulturze w zakresie podstawowym i rozszerzonym ujęte w siedem głównych kręgów tematycznych, odpowiadających częściom podręcznika (Wymiary kultury, Społeczny charakter kultury, Media w kulturze. Słowo, Dźwięk w kulturze, Widowiska w kulturze, Obraz w kulturze, Postawy i działania w kulturze).
Program zawiera:
- wnikliwe omówienie treści nauczania w obu zakresach i celów edukacyjnych z nimi związanych,
- omówienie procedur osiągania celów edukacyjnych i przewidywane osiągnięcia uczniów,
- opis interesujących metod pracy, które można wykorzystać przy realizacji materiału zawartego w podręczniku "Człowiek w kulturze".
Koncepcja nauczania przedmiotu wiedza o kulturze w programie "Człowiek w kulturze" została opracowana w taki sposób, aby pokazać rozumienie kultury zarówno w jej aspekcie artystycznym, jak i antropologicznym. Uczeń powinien stać się nie tylko odbiorcą, ale przede wszystkim świadomym użytkownikiem i uczestnikiem kultury.
Historyczne i problemowe ujęcie materiału nauczania porządkuje wiedzę oraz umożliwia zrozumienie mechanizmów i prawidłowości zjawiska, jakim jest kultura. Położenie nacisku na wartościujące i normatywne ujecie kultury pozwala na omówienie szeregu interesujących zjawisk, które uczeń może samodzielnie interpretować, właściwie odczytywać i poszukiwać analogii w codziennych sytuacjach życiowych.
Przy takich założeniach program daje nauczycielowi wiele możliwości do wykorzystania własnych pomysłów i inspiracji na lekcjach wiedzy o kulturze, proponując jednocześnie spójną i nowatorską koncepcję nauczania przedmiotu.